Labels

Wednesday, April 13, 2016

Ο Αχτιδοϋφαντής στη Δημοτική Βιβλιοθήκη Νεάπολης Θεσσαλονίκης 13.04.16



Είναι κάτι παιδιά αγιοκέρια σ' εκκλησιά απάνεμη. Καίνε ήσυχα, ταπεινά, λάμπουν μες στο σκοτάδι μας και τ' αγαπάς αμέσως κι ύστερα δεν μπορείς να τ' αποχωριστείς... Τέτοια ήταν τα μικρά εξάχρονα και εφτάχρονα σήμερα στη Δημοτική Βιβιοθήκη της Νεάπολης που ήρθαν για τον Αχτιδοϋφαντή. 

Ποιο πρόσωπο μπορεί να είναι, παιδιά, ο Αχτιδοϋφαντής, τα ρώτησα.
Ο Θεός, φώναξαν.
Και ποιοι είναι τοι Ταχυδρόμοι του Ήλιου;
Οι άγγελοι!
Ποιοι άλλοι;
Οι άγιοι!
Και ποιοι άλλοι;
Εμείς! Φώναξαν μ' ενθουσιασμό οι πιο φωτεινοί ταχυδρόμοι του κόσμου...
Κι ο παππούς μου που είναι στον ουρανό είναι Ταχυδρόμους του Ήλιου, ειπε ένα κοριτσάκι...

Και πού θα δίνατε την ηλιαχτίδα σας εσείς;
Εγώ, θα την έδινα σ' ένα φτωχό σκυλί... (Πρώτη φροά άκουγα μια τέτοια διατύπωση)
Εγώ σ' έναν φτωχό...
Εγώ σ' έναν ανάπηρο...
Εγώ σ' έναν που  είναι ακίνητος στο κρεββάτι...
Εγώ σ' έναν κακό...
Εγώ στη γιαγιά μου για να μαγειρεύει καλύτερα...
Εγώ στον παππού μου να να έρθει πίσω...

Μιλήσαμε για την έμπνευση. Κι αφού τους εξήγησα πως την έμπνευση τη δίνει το Άγιο Πνεύμα, όσων μας το φανερώνει η ίδια η λέξη που προέρχεται από το εν και το πνεύμα, τους ρώτησα: αν εγώ πω στο Θεό, δώσε μου τώρα αμέσως την έμπνευση γιατί πρέπει να γράψω, θα μου τη δώσει; Σιώπησαν όλα.. Ένα κορίτσι σε λίγο είπε: άμα του το ζητήσετε έτσι, δε θα σας τη δώσει ποτέ..

Η συζήτηση πήγε σε φαγητά, συνταγές, γιαγιάδες και παππούδες, μου είπαν τι τους στεναχωρεί, που ήταν κυρίως φαγητά που δεν τους αρέσουν,  και όλα σιγά σιγά έγιναν πανηγύρι έκφρασης, αγάπης και φωτός!






Ο Καλλίστρατος και ο Κρυμμένος Θησαυρός στη Δημοτική Βιβλιοθήκη ΣυκεώνΘεσσαλονίκης - 12.04.16


Χθες στην Δημοτική βιβλιοθήκη Συκεών ήρθαν παιδιά της Β΄ Δημοτικού του 2ου Δημ. Σχολείου Συκεών για τον παραμύθι "Ο Καλλίστρατος και ο κρυμμένος θησαυρός". Τα παιδιά το γνώριζαν ήδη το παραμύθι απέξω και ανακατωτά. 
Η συζήτηση που ακολούθησε δεν ήταν απο τις εύκολες. Δηλαδή, κυρία, να αγαπάμε και τους Τσιχαντζιστές; 
Τι, να τους φιλάμε και στα μάγουλα; 
Και τι να κάνουμε με τις τράπεζες που κρατούν τα λεφτά μας; Να χαιρόμαστε; 
Α πα πα... Εφτάχρονα παιδιά σε τι σκέψεις μπαίνουν και σε τι αγωνίες... 
Στον κακό, τους είπα, δεν απαντούμε με κακό, ούτε όμως τον φιλούμε, γιατί μπορεί το κακό να έρθει πάνω μας... Αν ο κακός δε θέλει να αλλάξει, κανείς δεν μπορεί να τον αλλάξει... Εμείς ευχόμαστε να μετανιώσει και βοηθούμε αυτούς τους πληγωμένος και τραυματισμένους ανθρώπους που είναι θύματα τησ βίας κάποιων με όποιον τρόπο μπορούμε. 
Όταν τους ρώτησα ποιος είναι αυτός ο ένας θησαυρός που κανείς δεν μπορεί να μας τον κλέψει, όλα μαζί απάντησαν: 
Η αγάπη!




Monday, April 11, 2016

Ο Αχτιδοϋφαντής στο Πλαγιάρι - 11/04/16



Το Πλαγιάρι ειναι ένα χωριό έξω από τη Θεσσαλονίκη και το Δημοτικό του σχολείο ένα σχολείο που θα ζήλευαν πολλά ιδιωτικά... Δεύτερη φορά πήγα σήμερα μετά από τέσσερα χρόνια που είχα πάει με το Παραμύθι της Μουσικής, και θα μείνει κι αυτή αξέχαστη όπως και η πρώτη. Πήραν τον Αχτιδούφαντή και τον έκαναν φύλλο και φτερό... Έγραψαν ποιήματα, τον δραματοποίησαν, συνέθεσαν ένα υπέροχο τραγούδι, έφτιαξαν προσκλήσεις, έκαναν χειροτεχνίες και είχαν και ολόκληρη λίστα με ερωτήματα... Τόσο εμπνευσμένοι εκπαιδευτικοί, τόσο ζωντανά και φιλομαθή παιδιά, τόσο ποιητικά και δημιουργικά! Δόξα τω Θεώ! Εχουμε ελπίδα!





Sunday, April 10, 2016

Χάι κου της λύπης - καλή βδομάδα!



1. Φουξ κυκλάμινο
χρωμάτισε τη λύπη
και τη γλύκανε

2, Ήσυχο δάκρυ
της ψυχής σκληρό χώμα
πώς μαλάκωσε;

3. Πούθε έρχονται
πού πηγαίνουν οι λύπες;
Καλοτάξιδες!

4. Γεωργός πόνος
αναμοχλεύει ψυχή
για νέα σπορά

5. Κοιμήσου λύπη
Νανούρισμα θα σου πω
να ονειρευτείς

Κυριακὴ νηστειῶν (Ἰωὰννου τῆς Κλὶμακος)

(Μάρκ. 9,17-31)

Τῷ καιρῷ ἐκείνω, ἄνθρωπός τις προσῆλθε τῷ Ἰησοῦ, γονυπετῶν αὐτῷ καὶ λέγων·
17. διδάσκαλε, ἤνεγκα τὸν υἱόν μου πρός σε, ἔχοντα πνεῦμα ἄλαλον. 
18. καὶ ὅπου ἂν αὐτὸν καταλάβῃ, ῥήσσει αὐτόν, καὶ ἀφρίζει καὶ τρίζει τοὺς ὀδόντας αὐτοῦ, καὶ ξηραίνεται· καὶ εἶπον τοῖς μαθηταῖς σου ἵνα αὐτὸ ἐκβάλωσι, καὶ οὐκ ἴσχυσαν. 
19. ὁ δὲ ἀποκριθεὶς αὐτῷ λέγει· ὦ γενεὰ ἄπιστος, ἕως πότε πρὸς ὑμᾶς ἔσομαι; ἕως πότε ἀνέξομαι ὑμῶν; φέρετε αὐτὸν πρός με. καὶ ἤνεγκαν αὐτὸν πρὸς αὐτόν.
20. καὶ ἰδὼν αὐτὸν εὐθέως τὸ πνεῦμα ἐσπάραξεν αὐτόν, καὶ πεσὼν ἐπὶ τῆς γῆς ἐκυλίετο ἀφρίζων.
21. καὶ ἐπηρώτησε τὸν πατέρα αὐτοῦ· πόσος χρόνος ἐστὶν ὡς τοῦτο γέγονεν αὐτῷ; ὁ δὲ εἶπε· παιδιόθεν.
22. καὶ πολλάκις αὐτὸν καὶ εἰς πῦρ ἔβαλε καὶ εἰς ὕδατα, ἵνα ἀπολέσῃ αὐτόν· ἀλλ’ εἴ τι δύνασαι, βοήθησον ἡμῖν σπλαγχνισθεὶς ἐφ’ ἡμᾶς. 
23. ὁ δὲ Ἰησοῦς εἶπεν αὐτῷ τὸ εἰ δύνασαι πιστεύσαι, πάντα δυνατὰ τῷ πιστεύοντι.
24. καὶ εὐθέως κράξας ὁ πατὴρ τοῦ παιδίου μετὰ δακρύων ἔλεγε· πιστεύω, κύριε· βοήθει μου τῇ ἀπιστίᾳ.
25. ἰδὼν δὲ ὁ Ἰησοῦς ὅτι ἐπισυντρέχει ὄχλος, ἐπετίμησε τῷ πνεύματι τῷ ἀκαθάρτῳ λέγων αὐτῷ· τὸ πνεῦμα τὸ ἄλαλον καὶ κωφόν, ἐγώ σοι ἐπιτάσσω, ἔξελθε ἐξ αὐτοῦ καὶ μηκέτι εἰσέλθῃς εἰς αὐτόν. 
26. καὶ κράξαν καὶ πολλὰ σπαράξαν αὐτὸν ἐξῆλθε, καὶ ἐγένετο ὡσεὶ νεκρός, ὥστε πολλοὺς λέγειν ὅτι ἀπέθανεν. 
27. ὁ δὲ Ἰησοῦς κρατήσας αὐτὸν τῆς χειρὸς ἤγειρεν αὐτόν, καὶ ἀνέστη. 
28. Καὶ εἰσελθόντα αὐτὸν εἰς οἶκον οἱ μαθηταὶ αὐτοῦ ἐπηρώτων αὐτὸν κατ’ ἰδίαν, ὅτι ἡμεῖς οὐκ ἠδυνήθημεν ἐκβαλεῖν αὐτό. 
29. καὶ εἶπεν αὐτοῖς· τοῦτο τὸ γένος ἐν οὐδενὶ δύναται ἐξελθεῖν εἰ μὴ ἐν προσευχῇ καὶ νηστείᾳ. 
30. Καὶ ἐκεῖθεν ἐξελθόντες παρεπορεύοντο διὰ τῆς Γαλιλαίας, καὶ οὐκ ἤθελεν ἵνα τις γνῷ· 
31. ἐδίδασκε γὰρ τοὺς μαθητὰς αὐτοῦ καὶ ἔλεγεν αὐτοῖς ὅτι ὁ υἱὸς τοῦ ἀνθρώπου παραδίδοται εἰς χεῖρας ἀνθρώπων, καὶ ἀποκτενοῦσιν αὐτόν, καὶ ἀποκτανθεὶς τῇ τρίτῃ ἡμέρᾳ ἀναστήσεται.




https://aerapatera.wordpress.com/2016/04/10/δ᾽κυριακὴ-νηστειῶν-ἰωὰννου-τῆς-κλ/

Friday, April 8, 2016

Ο Αχτιδοϋφαντής στο Σχολείο Σταυράκη - 08/04/16



Η εβδομάδα των παρουσιάσεων στα ιδιωτικά σχολεία των Αθηνών, έκλεισε σήμερα μ' ένα σχολείο ολότελα παραμυθένιο, τα εκπαιδευτήρια Σταυράκη. Πριν μπω μέσα, στάθηκα και κοίταξα τα λουλούδια που ήταν έξω από τον αυλόγυρο, κι όταν μπήκα στην αυλή στάθηκα και πάλι. Δέντρα, λουλούδια, ξύλινα παγκάκια και παιδιά να παίζουν. Πού βρικσκόμουν; Έμπαινα στον παράδεισο; Δεν πρόλαβα καλά καλά να αναρωτηθώ και ήρθαν οι εκπαιδευτικοί του σχολείου με την υποδιεύθυντρια να με καλωσορίσουν εγκάρδια. Περάσαμε στο γραφείο της Διευθύντριας, κ. Αννίτας Σταυράκη-Στεφάτου. Ενιωσα αμέσως πως συναντούσα έναν άνθρωπο της οικογένειάς μου. Η συγγένεια δεν εξηγείται, βιώνεται παράδοξα και κεραυνοβόλα όταν συντονιστούν οι ψυχές μας. Η εκλεκτική συγγένεια που έλεγε κι ο Γκαίτε.
Περάσαμε στην αίθουσα εκδηλώσεων του μικρού αυτού πανέμορφου σχολείου που άστραφτε από καθαριότητα και μοσχοβολούσε από λουλούδια και καλοσύνη. Τα παιδιά που με αναγνώρισαν αμέσως κουβαλούσαν διάφορα βιβλία μου που είχαν διαβάσει, παρόλο που θα παρουσίαζα μόνο τον Αχτιδοϋφαντή. Άκουγαν την αφήγηση σαν μαγεμένα. Στη συζήτηση που ακολούθησε υπήρχε μια ξεχωριστή τάξη και ευγένεια, χωρίς κάποιος να τα υποχρεώνει και να τα καταναγκάζει. Οι δασκάλες τους, τα φρόντιζαν πολύ διακριτικά. 
Αν ήσασταν Ταχυδρόμοι του Ήλιου,πού θα δίνατε την ηλιαχτίδα σας;
Εγώ θα την έδινα στις φίλες μου για να μη χωρίσουμε ποτέ...
Εγώ στους γονείς μου για να μη χωρίσουν ποτέ...
Εμένα χώρισαν, είπε αμέσως μετά ένα παιδί σιγανά...
Εγώ θα την έδινα στους πρόσφυγες...
Εγώ στους φτωχούς...
Εγώ στους γονείς μου για να μη μαλώνουν μεταξύ τους και να μη μας μαλώνουν κι εμάς...
Εγώ στους Ισλαμιστές για να σταματήσουν τον πόλεμο...
Εγώ στους Τσιχαντζιστές για να μην κάνουν άλλο κακό και δημιουργούν πρόσφυγες...
Εγώ σε κάποιον τραυματία...
Εγώ σε ένα πληγωμένο ζώο...
Μιλήσαμε για την έμπνευση, για τη συγγραφή και τη διόρθωση των κειμένων. Εντυπωσιάστηκαν με τη φράση του Τσέχωφ που τους είπα, πως συγγραφέας δεν είναι αυτός που γράφει, αλλά αυτός που σβήνει. Ύστερα ο Γιάννης, ανέλαβα να δραματοποιήσει μαζί τους κάποιες σκηνές.

Παιδιά δροσερά σαν τα κρίνα των αγρών, γεμάτα ανησυχίες και όνειρα. Παιδιά που φοβούνται τους χωρισμούς, που νοιάζονται για τα βάσανα των ανθρώπων και των ζώων, παιδιά που έχουν την τύχη να μεγαλώνουν, να μορφώνονται και να καλλιεργούνται σ' ένα σχολείο γεμάτο αγάπη, ομορφιά και ευαισθησία. Ενα σχολείο εξατάξιο που έχει 22 εκπαιδευτικούς, γιατί εκτός από δασκάλους έχει φιλολόγους, μουσικούς, ψυχολόγους, ζωγράφους κά. Και έχει και κήπους. Κήπους μέσα στους οποίους ανθίζουν τα όνειρα. Κήπους που έλουσαν και οι ηλιαχτίδες του Αχτιδοϋφαντή σήμερα σ' αυτό το σχολείο που ίδρυσε η Βασιλική Σταυράκη το 1947 για να σβήσει την καταχνιά του πολέμου και καταφέρνει ως σήμερα να φωτίζει τις καρδιές των παιδιών μας με τον ήλιο της ειρήνης και της απλόχερης αγάπης.
Ευχαριστώ με όλη μου την καρδιά τα Εκπαιδευτήρια "Σταυράκη" και τους ανθρώπους του. Ειλικρινά, δεν ήθελα να φύγω μετά το πέρας της εκδήλωσης. Και βέβαια ευχαριστώ με όλη μου την καδιά, τη Μαρία και τον Γιάννη από τον Εκδοτικός Οργανισμός Λιβάνη - Livani Publishing Organization. 
Σας ευχαριστώ παιδιά για την ευτυχία που μου χαρίσατε...





Wednesday, April 6, 2016

Ο Αχτιδοϋφαντής στα εκπαιδευτήρια Δούκα - 06/04/16



Σήμερα, με τον Αχτιδοϋφαντή οδηγό, βρεθήκαμε στα εκπαιδευτήρια Δούκα Κα τέσσερα τμήματα της Β΄ τάξης.
Παιδιά ευαίσθητα και καλλιεργημένα. Η εκδήλωση έγινε μέσα στην πολύ περιποιημένη βιβλιοθήκη τους με εκπαιδευτικούς και συντονιστές πολύ ενημερωμένους στο παιδικό βιβλίο.
Η συζήτηση πήγε και πάλι στο θάνατο...
Εγώ, είπε ένα κοριτσάκι, θα πήγαινα στο νεκροταφείο και θα έδινα την ηλιαχτίδα μου στους νεκρούς για να σηκωθούν απ' τους τάφους...
Κι εγώ, φώναξε ένα αγοράκι, θέλω να ξαναδώ τον παππού μου, φτάνει πια...
Τότε ους μίλησα για την κοινή Ανάσταση. Όλοι θα αναστηθούμε και θα είμαστε μαζί με τους αγαπημένους μας και θα είμαστε όλοι μέσα στο Φως... Άστραψαν τα πρόσωπά τους από χαρά....
Αυτό το παραμύθι σκορπά την παραμυθία απλόχερα και γι' αυτό ίσως και αγαπιέται τόσο από τα παιδιά...
Ευχαριστώ θερμά τα εκπαιδευτήρια Δούκα και τις υπεύθυνες δασκάλες τους, τα παιδιά, και τη Μαρία και τον Γιάννη από τις Εκδόσεις Λιβάνη - Εφηβική Λογοτεχνία ΛιβάνηςTeen


Tuesday, April 5, 2016

Ο Αχτιδοϋφαντής στα εκπαιδευτήρια Γείτονα - 05/04/16



Στα εκπαιδευτήρια Γείτονα, σήμερα, μ' έναν ήλιο λαμπρό έξω κι άλλον έναν μέσα στο θέατρο του σχολείου, που οι ηλιαχτίδες του γέμισαν από ευχές που έγραψαν τα παιδιά της Β΄ Δημοτικού. Ο Αχτιδοϋφαντής ταξιδεύει και τα παιδιά τον αγπούν πολύ και ονειρεύονται όλα να γίνουν Ταχυδρόμοι του Ήλιου. Δεν ξέρουν πως είναι ήδη...
Εγώ θα έδινα την ηλιαχτίδα μου στις φίλες μου για να μη χωρίσουμε ποτέ...
Εγώ θα την έδινα στους πρόσφυγες...
Εγώ στα παιχνίδια μου για να ζωντανέψουν...
Εγώ στον Τσίπρα για να βοηθήει τη χώρα μας...
Εγώ στους φτωχούς...
Εγώ στους αρρώστους...
Εγώ στους νεκρους για ν' αναστηθούν...
Ευχαριστώ όλα τα παιδιά, το σχολείο τους, και τις εκδόσεις Λιβάνη και γι' αυτήν την μοναδική εμπειρία να ζωντανεύουμε το παραμύθι, να το προεκτείνουμε και να το δραματοποιούμε...





Monday, April 4, 2016

Ο Αχτιδοϋφαντής στο Α΄ Αρσάκειο - Τοσίτσειο Δημοτικό Σχολείο Εκάλης 04/04/16



Ένα φτερούγισμα του Αχτιδοϋφαντή τον έφερε ως την αγαπημένη Αθήνα και η πειροδεία του ξεκίνησε σήμερα το πρωί από το Α΄ Αρσάκειο-Τοσίτσειο, -το σχολείο των δύο μεγάλων ευεργετών-, και τα δύο τμήματα της Β΄τάξης. Δυο τάξεις κατάμεστες από Ταχυδρόμους του Ήλιου και Αχτιδοϋφαντές που θα έδιναν τις ηλλιαχτίδες τους: 

στους πρόσφυγες για να τους βοηθήσουν να βρούνε σπίτι, 
στους ηγέτες των κρατών για να ανοίξουν τα σύνορα, 
στους Τσιχαντζιστές για να μην κάνουν άλλο κακό... 
και ένα θα την χάριζε στον Τσίπρα...

Εφτάχρονα παιδιά ήταν... Εμείς στην ηλικία τους ξέραμε μόνο από κούκλες και ποδόσφαιρο....
Ένα πολύ ταλαντούχο παιδί στις γλώσσες, έχει μια δασκάλα που προτείνει στους γονείς του να ξεκινήσει και δεύτερη γλώσσα, μιας και ήδη στα αγγλικά καλπάζει. Οι γονείς του επιμένουν να μάθει γερμανικά. 
"Εγώ δε θα μάθω ποτέ τη γλώσσα της Μέρκελ", τους απαντά. Να μάθω ισπανικά...

Τα παιδιά μας σήμερα είναι πολύ μεγαλύτερα από την ηλικία τους και πολύ σοφότερα απ' όσο ίσως θα έπρεπε...

Ευχαριστώ πολύ για αυτήν την πρόσκληση και την ξεχωριστή εμπειρία το σχολείο, τις δασκάλες του, την διευθύντριά του και τις εκδόσεις Λιβάνη.
Καλή βδομάδα!


Sunday, April 3, 2016

Γ᾽ Κυριακὴ Νηστειῶν (Σταυροπροσκυνὴσεως)


(Μάρκ. 8,34-9,1)

Εἶπεν ὁ Κύριος· 
34. ὅστις θέλει ὀπίσω μου ἐλθεῖν, ἀπαρνησάσθω ἑαυτὸν καὶ ἀράτω τὸν σταυρὸν αὐτοῦ, καὶ ἀκολουθείτω μοι. 
35. ὃς γὰρ ἂν θέλῃ τὴν ψυχὴν αὐτοῦ σῶσαι, ἀπολέσει αὐτήν· ὃς δ’ ἂν ἀπολέσει τὴν ἑαυτοῦ ψυχὴν ἕνεκεν ἐμοῦ καὶ τοῦ εὐαγγελίου, οὗτος σώσει αὐτήν. 
36. τί γὰρ ὠφελήσει ἄνθρωπον ἐὰν κερδήσῃ τὸν κόσμον ὅλον, καὶ ζημιωθῇ τὴν ψυχὴν αὐτοῦ; 
37. ἢ τί δώσει ἄνθρωπος ἀντάλλαγμα τῆς ψυχῆς αὐτοῦ; 
38. ὃς γὰρ ἐὰν ἐπαισχυνθῇ με καὶ τοὺς ἐμοὺς λόγους ἐν τῇ γενεᾷ ταύτῃ τῇ μοιχαλίδι καὶ ἁμαρτωλῷ, καὶ ὁ υἱὸς τοῦ ἀνθρώπου ἐπαισχυνθήσεται αὐτὸν ὅταν ἔλθῃ ἐν τῇ δόξῃ τοῦ πατρὸς αὐτοῦ μετὰ τῶν ἀγγέλων τῶν ἁγίων. 
1. Καὶ ἔλεγεν αὐτοῖς· ἀμὴν λέγω ὑμῖν ὅτι εἰσί τινες τῶν ὧδε ἑστηκότων, οἵτινες οὐ μὴ γεύσωνται θανάτου ἕως ἂν ἴδωσι τὴν βασιλείαν τοῦ Θεοῦ ἐληλυθυῖαν ἐν δυνάμει.





https://aerapatera.wordpress.com/2016/04/03/γ᾽-κυριακὴ-νηστειῶν-σταυροπροσκυν/




Tuesday, March 29, 2016

Χάι κου της προίκας





1. Την προίκα φτιάχνεις
όχι συσσωρεύοντας
Αποκόπτονντας

2. Ό,τι χάρισες
πολλαπλασιάζεται 
και σε προικίζει

3. Άνθη της καρδιάς
που τα έκοψες απλά
για τον χειμώνα

4. Μόνος σου φτιάχνεις
τη γνήσια προίκα
-της καλοσύνης 

5. Όταν θα μείνεις
πάνω στο σταυρό γυμνός
θα 'σαι άρχοντας






Monday, March 28, 2016

Καλό ταξίδι, δάσκαλε... (Αποχαιρετώντας τον Ελευθέριο Γεωργαδη)




Ανήμερα του Ευαγγελισμού της Θεοτόκου, ο Κύριος ήρθε και παρέλαβε την ψυχή του υμνωδού του, Ελευθέριου Γεωργιάδη. 
Γεννημένος το 1920 στην Κωνσταντινούπολη, έλαβε τα πρώτα του μαθήματα στην ψαλτική τέχνη, από τον πατέρα του, πρωτοψάλτη του Ιερού Ναού Προφήτη Ηλιού στο Σκούταρι, Πάτροκλο Γεωργιάδη. Δεκαπέντε χρονών ήτανε πλέον δομέστικος δίπλα του. Αργότερα μαθήτευσε στους φίλους του πατέρα του, Ιάκωβο Ναυπλιώτη και Ευστάθιο Βιγγόπουλο. Καθοριστική σημασία όμως στην τέχνη του θα παίξει ο Κωνσταντίνος Πρίγγος.
Στην Πόλη θα ψάλλει στους Δώδεκα Αποστόλους στο Φερίκιοϊ, στον Άγιο Γεώργιο στο Μακρυχώρι, στον Άγιο Γεώργιο στο Γέλντέϊρμενι, στον Άγιο Κωνσταντίνο στο Σταυροδρόμι, στον Άγιο Νικόλαο στο Γαλατά και στην Αγία Τριάδα στο Πέραν.
Από το 1968 έως και το 1978 θα υπηρετήσει το αριστερό αναλόγιο του Πατριαρχείου, ως Άρχων Λαμπαδάριος, επί Πατριαρχίας Αθηναγόρα.
Το 1978 θα αφήσει την Πόλη, για λόγους οικογενειακούς και θα εγκατασταθεί στη Θεσσαλονίκη όπου και θα διορισθεί αμέσως ως Πρωτοψάλτης στον Ιερό Ναού του Αγίου Θεράποντα.

¨Όταν έφθασα στην εφηβική ηλικία εθαύμαζα την τέχνη του ψάλλειν και μελοποιείν, σε βαθμό να σκέπτομαι ότι ο ιεροψάλτης θα έπρεπε να ζει περί τα πεντακόσια χρόνια διά να κατορθώσει την πλήρη εναρμόσι του διαλόγου του με το Θείον. Αξίζει δε κατά πολύ να αποθήσωμεν όλα τα προβλήματα της ζωής μας για μια πνευμαιτκή συνάντησί μας με τον Θεό, όπως μας λέγει ο Χερουβικός Ύμνος: Πάσαν την βιοτικήν αποθώμεθα μέριμνα, ως τον Βασιλέαν των όλων υποδεξόμενοί ¨, σημειώνει ο ίδιος στον πρόλογο της σειράς των μουσικών του βιβλίων. 

Δεν έπαψε ποτέ να διδάσκει την τέχνη του και μάλιστα αφιλοκερδώς. Δεν έπαψε ποτέ να μελετά, να γράφει, να μελοποιεί, να ακούει. Ποτέ δεν πρόβαλε τον εαυτό του στο αναλόγιο. Η σεμνότητά του εξέπεμπε το προσωπικό του ήθος, αλλά και το ήθος μιας εποχής ολόκληρης, όπως και το ήθος του Πατριαρχείου.
Στάθηκα ιδιαίτερα τυχερή να τον γνωρίσω πριν από είκοσι οκτώ περίπου χρόνια. Ακόμα και τότε που ήμουν πολύ νεαρή, θυμάμαι πως όταν συναντούσε γυναίκα, κατέβαζε τα μάτια από συστολή και σεμνότητα. Ήταν ένας ξεχωριστά εύστροφος νους και είχε μια απίστευτη ενεργητικότητα σωματική, πράγμα εξάλλου που διοχέτευσε ως νέος και στο ποδόσφαιρο. Έπαιξε με την Φενέρμπαχτσε, με την Γαλατά Σεράι και είχε και τρεις συμμετοχές στην Εθνική Τουρκίας. Δεν τον θυμάμαι ποτέ κατηφή. Αντίθετα, ήταν πάντα ευδιάθετος, εύχαρις, και νομίζω πως το κύριο χαρακτηριστικό του ήταν το χιούμορ. Ολα τα αντιμετώπιζε με χιούμορ και ιδίως τις δυσκολίες ή τις κακεντρέχειες. Εργαζόταν σχεδόν ακατάπαυστα. Η ζωή του όλη ήταν η ψαλτική τέχνη. Σαν να μην υπήρχε τίποτε άλλο εκτός απ' αυτήν. 

Θυμάμαι όταν πήγαμε πρώτη φορά να τον επισκεφτούμε στο σπίτι του. Μπαίνοντας στην οικοδομή της Μαρτίου, νέα παιδιά ακόμα εμείς, σταθήκαμε άφωνοι. Ολες οι σκάλες της οικοδομής, από την είσοδο έως επάνω όπως και στους διαδρόμους, ήταν στρωμένα με χαλιά. Η αείμνηστη σύζυγός του, Παρασκευή, ήταν διαχειρίστρια της οικοδομής. Αυτό εξηγούσε τα χαλιά που είχαν μεριμνήσει οι άρχοντες να έχει η οικοδομή τους. Είναι προφανές ότι και το σπίτι τους ήταν στρωμένο με χαλιά απ' άκρη σ' άκρη.
Ακόμα και όταν η δημιουργία της νέας μας οικογένειας αύξησε τις υποχρεώσεις και μας οδήγησε σε παράλληλους δρόμους, πηγαίναμε κάθε Μεγάλη Τρίτη ν' ακούσουμε το δάσκαλο.
Περισσότερο από όλους τους ύμνους, αγαπούσε αυτούς της Μεγάλης Τεσσαρακοστής. Συχνά μας έλεγε πως ο λόγος ήταν πως κυρίως αυτήν την περίοδο οι ύμνοι μιλούν για τον άνθρωπο.

Σήμερα στον Ιερό Ναό του Αγίου Θεράποντα, πλήρης ημερών, στα 96 του, κηδεύτηκε ο αξιολάτρευτος δάσκαλος. Στον ναό που υπηρέτησε περισσότερο από τριάντα χρόνια. Πλήθος ιεροψαλτών τον τίμησε, άλλοι ερχόμενοι από την Αθήνα και άλλοι από την πόλη μας. Ως εκπρόσωπος του Πατριαρχείου παρευρέθη ο Επίσκοπος Αμορίου Νικηφόρος. 
Συλληπούμενοι την κόρη του και τον γιο του, θυμηθήκαμε μια από τις πάμπολλες στιγμές  που ζήσαμε μαζί του. 
Ήμασταν αρραβωνιασμένοι ακόμα. Θέλαμε να παντρευτούμε, αλλά δεν ήταν εύκολο να βρούμε σπίτι. Από τη στιγμή που το έμαθε ο δάσκαλος, μέσα σε δύο μέρες μας βρήκε σπίτι και μάλιστα, επειδή ήμασταν πολύ νέοι, πήρε την σύζυγό του και πήγαμε όλοι μαζί να το κλείσουμε. Εγγυήθηκε στη Σμυρνιά νοικοκυρά μας, πως είμαστε καλά παιδιά. Εκείνος τότε ήταν 69 χρονών και δύο χρονια  μικρότερη η γυναίκα του.
Όλα πήγαν καλά κι έτσι βάλαμε αμέσως μπροστά το γάμο μας. Στο τέλος όμως η Σμυρνιά ρώτησε: 
Κι εσείς τι είστε, στα παιδιά, κύριε Γεωργιάδη; υποθέτοντας πως θα είναι πατέρας, θείος, ή κάτι σχετικό.   
Είναι ο δάσκαλός μου, ήρθε η αναπάντεχη απάντηση, ενώ ο ίδιος έσκυψε ταπεινά το κεφάλι...

Αναπαυμένος να είσαι δάσκαλε... Να μην χορταίνεις να ψέλνεις εις τους αιώνες  των αιώνων τον Κύριό σου και Θεό μας και την Υπεραγία Θεοτόκο μας που σε τίμησε την ημέρα του Ευαγγελισμού της παίρνοντάς σε πλάι της...   















Sunday, March 27, 2016

Ο Αχτιδοϋφαντής στο Πολιτσιστικό κέντρο των Ταγαράδων - Κυριακή 27Μαρτίου 2016




Οι μικρές κοινότητες των ταπεινών χωρίων είαι η ελπίδα μας... Ελπίδα της ομοψυχίας, της πίστης, της ευαισθησίας, της αγάπης... Εισερχόμενη στο Πολιτιστικό κέντρο των Ταγαράδων -ενός μικρού χωριού έξω από τη Θεσσαλονίκη- ρίγησα από την υποδοχή νηπιαγωγών και δασκάλων, καθώς και απλών ταπεινών ανθρώπων που έφταιχναν στην κουζίνα ζεστές σοκολάτες για τα παιδιά... Μια αγκαλιά, μια φωλιά...
Ο Αχτιδοϋφαντής τους έκανε να κλάψουν.... Οι δασκάλες μου είπαν πως τα παιδιά μαλώνουν κάθε μέρα ποιο θα το πρωτοδανειστεί... Ηλικιωμένες γυναίκες πέφτανε στην αγκαλιά μου, μού έσφιγγαν το χέρι, μου έλεγαν ¨συνέχισε¨... Εγώ να συνεχίσω; Όσο θελει ο Θεός κι όσο δίνει... 
Στη μικρή συζήτηση που έγινε στο τέλος, ένα μικρό παιδί είπε πως θα προτιμούσε ο ήρωας του παραμυθιού, ο Χαρίτωνας, να έκανε απ' την αρχή χίλια κομμάτια την ηλιαχτίδα του και να τη μοιράσει. Ωραίο τέλος θα ήταν βέβαια και αυτό, αλλά έτσι δε θα αλλοιωνόταν ο πιλότος, εγώ όμως δεν του το είπα....
Ένα πεντάχρονο, είπε πως ωραία είναι αυτά, αλλά δεν είναι αλήθεια... Αυτή είναι κουβέντα ενηλίκου όμως, όχι παιδιού... Του είπα πως με πάτησε στον κάλλος και όλοι γέλασαν.... Τότε τους είπα στη θέση του Αχτιδούφαντή και των Ταχυδρόμων του Ήλιου να βάλουν με το μυαλό τους ποιοι μπορεί να είναι...
Ένα άλλο πεντάχρονο τότε, απάντησε:
Αχτιδοϋφαντής είναι ο Ιησούς και Ταχυδρόμοι του Ήλιου, οι άγιοι...

Δεν έχω λόγια.... Ευχαριστώ, ευχαριστώ, ευχαριστώ.... Τις υπεύθυνες, την Όλγα, τη Σούλα, το βιβλιοπωλείο Πυραμίς με τη Βαρβάρα και τα χρυσά παιδιά της... Τις εκδόσεις Λιβάνη... Το Θεό για τα μεγάλα και ανεκτίμητα δώρα του...
















Β’ Κυριακὴ Νηστειῶν


Μάρκ. β΄ 1-12

Τῷ καιρῷ ἐκείνῳ, εἰσῆλθεν ὁ ᾿Ιησοῦς εἰς Καπερναοὺμ καὶ ἠκούσθη ὅτι εἰς οἶκόν ἐστι.
καὶ εὐθέως συνήχθησαν πολλοί, ὥστε μηκέτι χωρεῖν μηδὲ τὰ πρὸς τὴν θύραν· 
καὶ ἐλάλει αὐτοῖς τὸν λόγον. 
καὶ ἔρχονται πρὸς αὐτὸν παραλυτικὸν φέροντες, αἰρόμενον ὑπὸ τεσσάρων· καὶ μὴ δυνάμενοι προσεγγίσαι αὐτῷ διὰ τὸν ὄχλον, ἀπεστέγασαν τὴν στέγην ὅπου ἦν, καὶ ἐξορύξαντες χαλῶσι τὸν κράβαττον, ἐφ’ ᾧ ὁ παραλυτικὸς κατέκειτο.
ἰδὼν δὲ ὁ ᾿Ιησοῦς τὴν πίστιν αὐτῶν λέγει τῷ παραλυτικῷ· τέκνον, ἀφέωνταί σοι αἱ ἁμαρτίαι σου. 
ἦσαν δέ τινες τῶν γραμματέων ἐκεῖ καθήμενοι καὶ διαλογιζόμενοι ἐν ταῖς καρδίαις αὐτῶν·
τί οὗτος οὕτω λαλεῖ βλασφημίας; τίς δύναται ἀφιέναι ἁμαρτίας εἰ μὴ εἷς ὁ Θεός; καὶ εὐθέως ἐπιγνοὺς ὁ ᾿Ιησοῦς τῷ πνεύματι αὐτοῦ ὅτι οὕτως αὐτοὶ διαλογίζονται ἐν ἑαυτοῖς, εἶπεν αὐτοῖς· 
τί ταῦτα διαλογίζεσθε ἐν ταῖς καρδίαις ὑμῶν; τί ἐστιν εὐκοπώτερον, εἰπεῖν τῷ παραλυτικῷ, ἀφέωνταί σου αἱ ἁμαρτίαι, ἢ εἰπεῖν, ἔγειρε καὶ ἆρον τὸν κράβαττόν σου καὶ περιπάτει; ἵνα δὲ εἰδῆτε ὅτι ἐξουσίαν ἔχει ὁ υἱὸς τοῦ ἀνθρώπου ἀφιέναι ἐπὶ τῆς γῆς ἁμαρτίας — λέγει τῷ παραλυτικῷ·
σοὶ λέγω, ἔγειρε καὶ ἆρον τὸν κράβαττόν σου καὶ ὕπαγε εἰς τὸν οἶκόν σου. καὶ ἠγέρθη εὐθέως, καὶ ἄρας τὸν κράβαττον ἐξῆλθεν ἐναντίον πάντων, ὥστε ἐξίστασθαι πάντας καὶ δοξάζειν τὸν Θεὸν λέγοντας ὅτι οὐδέποτε οὕτως εἴδομεν.



https://aerapatera.wordpress.com/2016/03/27/β-κυριακὴ-νηστειῶν/

Saturday, March 26, 2016

Ο Γιώργος Σεφέρης για τον Θεόφιλο


Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένας φτωχός φουστανελάς που είχε τη μανία να ζωγραφίζει. Τον έλεγαν Θεόφιλο. Τα πινέλα του τα κουβαλούσε στο σελάχι του, εκεί που οι πρόγονοί του βάζαν τις πιστόλες και τα μαχαίρια τους. Τριγύριζε στα χωριά της Μυτιλήνης, τριγύριζε στα χωριά του Πηλίου και ζωγράφιζε. Ζωγράφιζε ό,τι του παράγγελναν, για να βγάλει το ψωμί του. Υπάρχουν στον Άνω Βόλο κάμαρες ολόκληρες ζωγραφισμένες από το χέρι του Θεόφιλου, καφενέδες στη Λέσβο, μπακάλικα και μαγαζιά σε διάφορα μέρη που δείχνουν το πέρασμά του — αν σώζουνται ακόμη. Ο κόσμος τον περιγελούσε. Του έκαναν μάλιστα και αστεία τόσο χοντρά, που κάποτε τον έριξαν κάτω από μιαν ανεμόσκαλα και τού ‘σπασαν ένα δυο κόκαλα. Ο Θεόφιλος, ωστόσο, δεν έπαυε να ζωγραφίζει σε ό,τι έβρισκε. Είδα πίνακές του φτιαγμένους πάνω σε κάμποτο, πάνω σε πρόστυχο χαρτόνι. Τους θαύμαζαν κάτι νέοι που τους έλεγαν ανισόρροπους oι ακαδημαϊκοί. Έτσι κυλούσε η ζωή του και πέθανε ο Θεόφιλος, δεν είναι πολλά χρόνια, και μια μέρα ήρθε ένας ταξιδιώτης από τα Παρίσια. Είδε αυτή τη ζωγραφική, μάζεψε καμιά πενηνταριά κομμάτια, τα τύλιξε και πήγε να τα δείξει στους φωτισμένους κριτικούς που κάθονται κοντά στο Σηκουάνα. Και οι φωτισμένοι κριτικοί βγήκαν κι έγραψαν πως ο Θεόφιλος ήταν σπουδαίος ζωγράφος. Και μείναμε με ανοιχτό το στόμα στην Αθήνα. Το επιμύθιο αυτής της ιστορίας είναι ότι λαϊκή παιδεία δε σημαίνει μόνο να διδάξουμε το λαό αλλά και να διδαχτούμε από το λαό.
Γιώργος Σεφέρης, «Ένας Έλληνας – ο Μακρυγιάννης», Δοκιμές, εκδ. Ίκαρος, Αθήναι 1981
ο λαϊκός ζωγράφος Θεόφιλος Χατζημιχαήλ από τη Λέσβο, 
έφυγε από τη ζωή σαν σήμερα, στις 24 Μαρτίου 1934

ΜΝΗΜΗ ΘΕΟΦΙΛΟΥ ΧΑΤΖΗΜΙΧΑΗΛ (1870-1934)






Στις 25 Μαρτίου 1934 ο Θεόφιλος πεθαίνει από τροφική δηλητηρίαση σε ηλικία 64 ετών. Ανήκει στην παράταξη των σοφών και των τρελών, οι οποίοι έσπασαν τα κλουβιά του διδασκαλισμού, όπως αναφέρει ο Γιάννης Τσαρούχης στα 1967. Στη ζωγραφική, κάποτε φανερώνεται ένας νους, όπως ο Θεοτοκόπουλος, που μπορεί να υποστηρίξει την τέχνη του μπροστὰ στον μεγάλο ιεροεξεταστή, και κάποτε ένας Θεόφιλος, ο αλλόκοτος φουστανελάς, που γυρίζει στα χωριὰ του Πηλίου και της Μυτιλήνης με τα πινέλα στο σελάχι του και οι γυναίκες τον φωνάζουν τρελὸ και «αχμάκη».

Ο ίδιος γράφει σ' ένα χειρόγραφό του: «Φθάσαμε στην Αθήνα κι εγώ περπάταγα μονάχος στον δρόμο και κράταγα τη σημαία μου και τραγουδούσα πολεμικά τραγούδια, στον δρόμο που πάει από τον Πειραιά στην Αθήνα. Μπροστά στην παράγκα του φόρου, απάντησα ένα κάρο, που τράβαγε για την Αθήνα. Ανέβηκα σ' αυτό, κρατώντας πάντα τη σημαία μου και φωνάζοντας «ζήτω» μ' όλη μου τη δύναμη... Επειδή δεν μας κατάταξαν στην Αθήνα, επήγα στον Βόλο κι εκεί με πήρανε εθελοντή. Βρέθηκα στις μάχες του Βελεστίνου και του Δομοκού, μαζί με άλλους αντάρτες. Μετά το τέλος του πολέμου έμεινα κοντά στον Βόλο, σ' ένα χωριό, στην κοινότητα των Μηλεών, όπου κατοικούσαν κάποιοι συγγενείς μου. Εκεί δούλεψα σαν ζωγράφος. Έμεινα τέσσερα ή πέντε χρόνια. Εζούσα καλά. Έπειτα πήγα στον Βόλο κι από 'κει στη Σμύρνη, όπου πούλησα μερικά έργα, που παράσταιναν την Ελληνική Επανάσταση του 1821. Οι Τούρκοι μπήκανε στα σπίτια που τις είχαν, ρώτησαν ποιος τα 

είχε ζωγραφίσει και είχανε την υπογραφή μου. Αναγκάστηκα να μπω σε καράβι και να φύγω, γιατί σκέφτηκα πως θα με πιάνανε και θα με κρεμούσανε. Με υποπτεύονταν πως είμαι κατάσκοπος κι επαναστάτης. Μια φορά μάλιστα πιάστηκα μαζί τους και τράβηξα το σπαθί. Αυτή τη φορά με πιάσανε και με βάλανε στη φυλακή εννιά μέρες. Το ελληνικό προξενείο μ' έβγαλε και ξαναγύρισα στον Βόλο.»








Δημοσίευση της Ευτυχίας Αλεξάνδρας Λουκίδου https://www.facebook.com/ealloukidou